监狱电视教育对服刑人员起到哪些关键作用？

一、行业概述

监狱作为国家刑事机关，负责维稳社会治安起到关键作用，但随着司法教育改革深化和信息化建设的推进，当前监狱教育改造工作需突破三大瓶颈：首先是教育内容同质化严重，无法满足不同犯罪类型的个性化需求，其次监狱教育主要还是依靠民警实时备课，期间还得不定时去监区组织服刑人员集中授课，这不仅增加民警的工作量，教育成果也无法达到预期效果。最后是监狱缺乏个性化教育需求，难以提升服刑人员学习兴趣与积极性。

二、需求分析

监狱电化教育系统作为服刑人员为数不多的娱乐窗口之一，而传统的电视转播机制过于落后，无法对监区电视形成统一插播管理，也无法满足监狱个性化与智能化需求，为了解决这一难题，司法部在2016年出台规定，全国监狱务必搭建数字网络电视系统，通过数字化信息手段为服刑人员推送视频、图文、电子书等教学内容，以视频、音频、图文等不定时为服刑人员完成教育改造需求，让学习过程变得生动有趣。服刑人员在关押期间可以电化教育系统学到法律或职业技能知识，为回归社会就业创业打下坚实的基础。

三、方案特点

监狱电化教育广播系统作为教育科核心教学管理平台，该系统主要为服刑人员提供视频、图文、电子书等教学内容，通过定时插播或强制插播方式为服刑人员定时定点推送指定教学内容、完成教育，并且系统还提供日志追踪记录，方便监狱管理人员随时查看教学过程。并且系统还支持个性化及智能化需求分配选择，对于文化较低的服刑人员采取集中普及，而文化较高的知识分子通过制定化内容完成普及教育改造，真正实现了监狱教育的集中化跟统一化。

功能模块

1、电视直播：支持接入四大运营商信号源，并通过流媒体技术处理转播相关视频资源，杜绝出现雪花或马赛克现象。

2、教育点播：系统支持多种视频格式完成播放，无需独立解码转播。

3、插播计划：系统支持按月、按周、按日设置每天播放任务，系统会自动执行每天的插播推送任务。

4、三级权限：系统支持对不同监区终端赋予差异化管理权限，解决不同监区教学任务。

5、资源 分类：系统支持对新上传的视频资源进行分区分组进行命名，方便监区管理员后期查阅相关资源。

6、分区管理：系统支持对全部终端进行分区分组管理，对于不同监区或某个监室实现个性化管理。

7、定时开关机：系统支持按月、按周、按日设置不同时间段开关机任务。

8、SIP广播：电教终端支持一键广播喊话功能。同时还能每天的定时广播任务，比如起床、跑步、集合、劳改、吃饭、紧急喊话等。

9、视频通话：监狱管理员可以通过可视化分控主机对全体电视终端或部分终端发起视频通话，支持录音录像功能。

10、在线购物：服刑人员可以通过监区电视进行购物，比如学习课程、技能培训等相关书籍。